Ville : Cambridge
Pays : États-Unis
Nature du contrat : Contrat de droit local
Candidatures des personnels non titulaires du ministère français de l’Education nationale étudiées : Oui
Date de prise de poste : 2025-08-20
Adresse mail de contact : hr@isbos.org
Site web : www.isbos.org
Contenu de l’offre :
À PROPOS DU LYCÉE INTERNATIONAL DE BOSTON
Le Lycée International de Boston, situé à Cambridge, Massachusetts, ouvre un monde de possibilités aux élèves de la maternelle à la terminale. Le LIB offre une éducation multilingue rigoureuse, des expériences culturelles inclusives et une conscience globale nécessaire pour apprendre et avoir un impact, tant aujourd’hui que dans le futur. Nos cours sont dispensés en anglais et en français, dotant les étudiants non seulement de la capacité de parler couramment au moins deux langues, mais de penser dans au moins deux langues. Leurs esprits seront à jamais ouverts aux idées, aux perspectives et aux innovations diverses des peuples, des pays et des sociétés qu’ils découvriront au LIB et au-delà. Au LIB, la Diversité, l’Équité, l’Inclusion et l’Appartenance (DEIB) sont des éléments intentionnels et essentiels de notre éducation de haute qualité. Nous nous efforçons de veiller à ce que tous les membres de la communauté se sentent valorisés et éprouvent un fort sentiment d’appartenance. En tant qu’école internationale, honorer les origines diverses, les langues, les identités, les capacités, les expériences et les perspectives de notre communauté est essentiel à notre culture et à notre mission.
RÉSUMÉ DU POSTE
Le LIB recherche un orthopédagogue pour le secondaire pour la rentrée 2025-26. L’orthopédagogue du secondaire fait partie de l’équipe verticale de soutien à l’apprentissage du LIB, dirigée par le directeur du département et est sous la direction du directeur du secondaire.
Lien vers plateforme de candidature : https://www.paycomonline.net/v4/ats/web.php/jobs/ViewJobDetails?job=106701&clientkey=429E7A476E753925C183F3FAAC62A1EB
International School of Boston (États-Unis) Orthopédagogue pour le secondaire pour la rentrée 2025-26